Vorteile & Funktionen
- einfache Nutzung für Betreuungspersonen und Kinder
- schnelle Anpassung durch selbsterklärende, einfache Bürostuhl-Einstellungen
- Sitzfläche, Rückenlehne und Armlehnen sind individuell einstellbar
- stabiles Untergestell mit Rollen
- bequem erreichbarer Bremshebel, links und rechts einsetzbar, bei Bedarf auch abnehmbar
- robust und leicht zu reinigen
- Holz-Optik passt prima in den Klassenraum
- Zubehör für sicheres Sitzen erhältlich
Grundausstattung
4-Punkt-Beckengurt | Fußstütze | einstellbare Armlehnen | 4-Fuß-Untergestell mit manueller Höhenverstellung per Gasdruckfeder (zusätzlich stufenweise Einstellung - nur bei Modell "niedrig" möglich) | Leichtlaufrollen | Zentralhandbremse rechts (bei Bedarf auch links einsetzbar)
Bremshebel
bequem erreichbarer Bremshebel, links und rechts einsetzbar, oder bei Bedarf auch abnehmbar
Armlehnen
die Armlehnen sind in der Höhe und Breite individuell anpassbar
Rückenlehne
die Rückenlehne ist schnell und einfach an das Kind anpassbar
Fußstütze
die Fußstütze mit 8° Fußwinkel, hochklappbar und höhenverstellbar
| Maß | tSit |
|---|---|
| Sitzhöhe, Modell "niedrig" (inkl. 7,5 cm stufenweise Einstellung) | 32,5 - 49 cm |
| Sitzhöhe, Modell "hoch" | 45 - 65 cm |
| Sitztiefe | 29 - 37 cm |
| Sitzbreite zwischen Armlehnen | 22 - 30 cm |
| Sitzfläche (B x T) | 31 x 33 cm |
| Rückenfläche (B x H) | 26 x 26 cm |
| Rückenlehnenhöhe (Oberkante) | 26 - 37 cm |
| Rückenlehnenwinkel | +/- 20° |
| Armlehnenkissen (L x B) | 20 x 6 cm |
| Armlehnenhöhe | 17 - 25 cm |
| Unterschenkellänge | 26 - 42 cm |
| Höhenverstellung | manuell |
| Untergestell (B x T) | 53 x 55 cm |
| Gewicht (mit Grundausstattung) | 22 kg |
| max. Belastbarkeit | 60 kg |
| Produkt | Artikel-Nr. |
|---|---|
| tSit Therapiestuhl, modell "niedrig" | 73027 |
| tSit Therapiestuhl, modell "hoch" | 73026 |
| Abduktionsblock | 73145 |
| Funktions-Kopfstütze, schwarz | 73142/3 |
| Seitenstützen, Paar | 73146 |
| Thoraxpelotten, gebogen 9 cm | 73144 |
| Thoraxpelotten, gerade 10 cm | 73147 |
Downloads - tSit
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Einfaches Handling, Integration in die Klassengemeinschaft oder auch Platzbedarf sind wichtige Rahmenbedingungen für die Beschaffung von Hilfsmitteln für Förderkinder. So individuell wie nötig, so einfach wie möglich – damit die Freude am gemeinsamen Lernen im Vordergrund steht.
Im Lebensraum Regelschule haben Hilfsmittel für Förderkinder eine besondere Bedeutung. Statt Berührungsängste zu erzeugen, sollen sie das Miteinander fördern.
Darum haben wir das Beste einfach gemacht. Im Leitfaden „Schulstühle“ finden Sie einfache Sitz-Lösungen für eine erfolgreiche Inklusion.